Passt NWT Lehramt zu Ihnen? Finden Sie es heraus!
Haben Sie eine Vorstellung davon, wie das Bachelor-Studium Naturwissenschaft und Technik Lehramt aussieht? Mit unserem Erwartungscheck können Sie schnell und einfach prüfen, ob Ihre Erwartungen an das Studium realistisch sind.
Machen Sie jetzt den Erwartungscheck und entdecken Sie, ob das Studium Ihren Vorstellungen entspricht!
Im Erwartungscheck geht es um den fachlichen, nicht den bildungswissenschaftlichen Teil Ihres Studiums. Infos und Entscheidungshilfen rund um die Frage, ob das generelle Berufsziel Lehrer*in für Sie das Richtige ist, bekommen Sie zum Beispiel bei der Laufbahnberatung für Lehrer*innen
Meine Fähigkeiten
Hier finden Sie die drei wichtigsten Fähigkeiten, die für ein erfolgreiches NwT-Studium wichtig sind:
- NwT ist interdisziplinär – das bedeutet, dass man sich immer wieder auf neue und komplexe Studieninhalte einlassen muss.
- Allgemein benötigt man in den Natur- und Ingenieurwissenschaften ein tiefgreifendes mathematisches Verständnis. Für die Technische Mechanik, im Bauingenieurwesen, in der Maschinenkonstruktion, in der Elektrotechnik und in der Messtechnik sind die Interpretation mathematischer Formeln und die Projektion auf die Wirklichkeit unabdingbar.
- Im Bereich des Bauingenieurwesens, der Maschinenkonstruktion, der Technischen Mechanik als auch in der Physik und der Chemie sind z.B. räumliche Vorstellungskraft und ein abstraktes Denkvermögen notwendig.
Meine Interessen
Ziel des NwT-Studiums ist es, später eine fachwissenschaftliche und fachdidaktisch fundierte interdisziplinäre natur- und technikwissenschaftliche Bildung an den Gymnasien in Baden-Württemberg als NwT-Lehrkraft zu vermitteln. Nachfolgend sind einige Fragen aufgeführt, die mit Blick auf ein NwT-Studium von Ihnen mit „Ja“ beantwortet werden sollten:
- Habe ich allgemein ein großes Interesse an unserer Natur, unserer Umwelt und unserer Gesellschaft?
- Interessiere ich mich allgemein für Naturwissenschaft und Technik und die zugehörigen Methoden und Arbeitsweisen?
- Interessiere ich mich dafür, wie alte und neue Technologien funktionieren und welche Vor- und Nachteile diese auf unsere Umwelt und unsere Gesellschaft haben können?
- Ist es mir wichtig, Aspekte zu verstehen, weshalb sich Technologien in der Gesellschaft durchsetzen und wie und zu welchem Zweck sie genutzt werden?
- Möchte ich wissen, wie sich Technologien z.B. im Bereich der Energieversorgung, der Mobilität oder der Datenkommunikation in Zukunft entwickeln und möchte ich dieses Wissen weitergeben?
- Habe ich Spaß daran komplexe Sachverhalte von Systemen und Prozessen auch auf mathematischer Ebene zu verstehen und diese anderen zu erklären?
- Löse ich gerne logische Probleme und gebe auch bei hartnäckigen und langwierigen Aufgabenstellungen nicht so schnell auf?
- Führe ich gerne selbst Projekte durch und tüftel und plane ich gerne?
- Bin ich teamfähig und kommuniziere gerne, auch mit Kindern und Jugendlichen?