Leitfaden: Lehramtsstudium an der Universität Stuttgart (GymPO I)

8. Ethisch-philosoph. Grundlagenstudium, Bildungswiss. Begleitstudium, Personale Kompetenz und Fachdidaktik

Das Ethisch-philosophische Grundlagenstudium (EPG), das Bildungswissenschaftliche Begleitstudium und die Personalen Kompetenzen sind von allen Studierenden des Lehramts an Gymnasien nachzuweisen, die das Lehramt nach der GymPO I studieren. Folgende Tabellen vermitteln eine Übersicht, in welcher Form diese Anteile in das fachwissenschaftliche Studium integriert werden können.

Das Ethisch-Philosophische Grundlagenstudium (EPG)

Ziel des EPG ist es, den Studierenden grundlegende ethische Kenntnisse und Argumentationskompetenzen zu vermitteln. Das EPG I beschäftigt sich hauptsächlich mit begrifflichen Unterscheidungen der Ethik. Im EPG II werden fach- und berufsethische Fragestellungen erörtert.

P        Pflichtmodul
LBP    Lehrveranstaltungsbegleitende Prüfung

Makrostruktur Ethisch-Philosophisches Grundlagenstudium

Modul		Semester												Prüfung	LP
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	(11)	(12)
EPG I Grundkurs	P	In einem der Semester. (Geplant ab WS 2012/13 im fünften Semester als Block nach dem Praxissemester)												LBP	6
EPG II Fach- und Berufsethik	P	In einem der Semester. Empfohlen im achten Semester												LBP	6
Staatsexamenprüfung gemäß GymPO.

  

Lehrveranstaltungen über das Institut für Philosophie, Seidenstraße 36, 3. OG, 70174 Stuttgart, Tel.: 0711-685-83658, E-Mail. Ansprechperson am Institut ist: Prof. Luckner.

Es ist geplant, an der Universität Stuttgart das EPG I als Blockveranstaltung am Ende des Schulpraxissemesters (5. Semester) anzubieten (also erstmalig im WS 2012/13), die EPG II-Veranstaltung im 8. Semester. Bis dahin kann übergangsweise das EPG wie bisher auch studiert werden.

Weiterführende und detailliertere Informationen: Das ethisch-philosphische Grundlagenstudium (EPG) (pdf)

Das Bildungswissenschaftliche Begleitstudium (BwB)

Dieses soll neben der fachwissenschaftlichen Ausbildung die für den Lehrerberuf wichtigen Grundlagen im Bereich der Erziehungs- und Bildungsaufgaben schaffen. Die Module bauen inhaltlich aufeinander auf und sollten deshalb nach Möglichkeit auch in der empfohlenen Reihenfolge studiert werden. Speziell die Module des Grundstudiums (1.-4. Semester) bereiten auf das Praxissemester vor.

P      Pflichtmodul
VL    Vorlesung
S      Seminar

Makrostruktur Bildungswissenschaftliches Begleitstudium

Modul		Semester												LP
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	(11)	(12)
Modul "Lehren und Lernen"														insgesamt 6
Vorlesung		X												3
S, z.B. Sozialformen und Methoden des Unterrichts	P		X											3
Modul "Entwicklung, Lernen und Vermittlung"														insgesamt 6
VL, z.B. Pädagogische Psychologie	P			X										3
S, z.B Analyse Lehr-/Lernprozesse	P				X									3
Modul "Erziehung und Bildung"														insgesamt 6
VL, z.B. Bildungswissenschaftliche Grundlagen	P						X							3
S, z.B. Erziehungskonzepte	P							X						3
Staatsexamen gemäß GymPO

 

Lehrveranstaltungen über das Institut für Erziehungswissenschaft und Psychologie, Azenbergstraße 16, 70174 Stuttgart, Tel.: 0711-685-87440, E-Mail.

Die Veranstaltungen finden Sie im aktuellen kommentierten Vorlesungsverzeichnis.

Weiterführende und detailliertere Informationen: Das bildungswissenschaftliche Begleitstudium und personale Kompetenz (pdf)

Personale Kompetenz (PK)

Dieses Modul beschäftigt sich hauptsächlich mit dem institutionellen Rahmen und den spezifischen Arbeitsbedingungen des Lehrerberufs. Es baut inhaltlich auf den Modulen des bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums auf und sollte deshalb in seinem Teil 1 das Praxissemester vorbereiten und im Teil 2 dieses nachbereiten.

P        Pflichtmodul
USL    Unbenotete Studienleistung

Makrostruktur Personale Kompetenz

Modul		Semester												Prüfung	LP
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	(11)	(12)
Selbst- und Sozialkompetenz, Teil 1 und 2	P	Teil 1 des Moduls empfohlen vor dem fünften Semester/Praxissemester. Teil 2 des Moduls während/nach dem Praxissemester.												USL	6
Staatsexamen gemäß GymPO

 

Die Veranstaltungen finden Sie im aktuellen kommentierten Vorlesungsverzeichnis
Eine Zusammenstellung aller allgemein erziehungswissenschaftlichen Anteile für das Lehramt an Gymnasien finden Sie auch im Modulhandbuch.

Weiterführende und detailliertere Informationen: Das bildungswissenschaftliche Begleitstudium und personale Kompetenz (pdf)

Fachdidaktik (FD)

In der Kombination von zwei wissenschaftlichen Fächern, sind pro Hauptfach zwei Fachdidaktikmodule im Umfang von 10 Leistungspunkten erfolgreich zu absolvieren. Die Fachdidaktiken vermitteln sowohl theoretische als auch praktische Grundlagen des Unterrichtens. Sie verbinden die Fachwissenschaften mit den Erziehungswissenschaften und der Unterrichtspraxis. Hier sollte Modul 1 vor dem Praxissemester besucht werden, da es gezielt auf dieses vorbereitet. Modul 2 greift die Erfahrungen aus dem Praxissemester auf und vertieft diese.

Makrostruktur Fachdidaktik

Modul		Semester												LP
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	(11)	(12)
Fachdidaktik Modul 1														insgesamt 12
Fach 1, Teil 1				X										3
Fach 2, Teil 1				X										3
Fach 1, Teil 2					X									3
Fach 2, Teil 2					X									3
Fachdidaktik Modul 2														insgesamt 8
Fach 1										X				4
Fach 2										X				4

 

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